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十大老品牌网赌信誉平台2021年面向普通高考考生单独招生考试大纲

2021-03-10 13:33 来源:学生处浏览次数:次

《语文》考试大纲  

一、编写依据

根据教育部考试中心颁布的《2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲》,结合高中语文教学的实际情况及我校单独招生考试的具体要求,特制定本考试大纲。  

二、考核目标

本考试作为普通高中毕业生的升学考试科目之一,旨在考查学生的基本语文素养,主要包括考生对汉语言文字最基本的理解和应用能力,以及通过汉语言文字进行思考、审美和探究的意识。  

三、考试范围及要求

(一)古代诗文阅读与理解  

1.范围  

人教版初、高中语文教材中关于古诗文背诵的推荐篇目,详见《义务教育语文课程标准(2011年版)》附录1“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”(7~9年级)和《普通高中语文课程标准(实验)》附录“诵读篇目建议”。  

2.要求  

(1)了解并适度掌握常见的古代学问常识和一般性的文学常识,能够背诵和默写诗文名篇中常见的名句。  

(2)能够结合具体的语境,能够对人教版初、高中语文教材中关于古诗文背诵的推荐篇目快速阅读和正确理解。  

(二)现代文阅读理解与应用  

1.范围  

人教版高中语文必修范围内的中国现当代文章名篇、优秀的汉译作品,以及一般的实用性文章。  

2.要求  

(1)正确理解文章中的重点词语的含义及用法。要求结合语境对关涉文章解读的重要词语进行理解,亦可包括有关汉字的使用规范,如字音、书写等内容。  

(2)了解文体的基本特征及文章的主要表达方式。  

(3)结合上下文,理解文章中的重要概念及重点语句的含义;能够体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。  

(4)能够弄清文章的结构或理顺文章的写作思路。  

(5)较为迅速地梳理和归纳文本信息;能够对阅读的文字内容有较为全面的理解,正确归纳内容要点、概括中心意思;并能够就文字材料所表达的要点、观点、思想予以讨论和评价;能够对文本产生的社会价值和影响作出简单地评判。  

(6)常见写作方法的识别,包括特色手法等。如象征、对比、衬托等。  

(7)能够正确辨别各类文体。  

(8)熟知现代汉语常用辞格。如比喻、拟人、夸张、设问、排比等。  

(9)结合文字表达,理解常用标点符号的用法。  

(三)现代应用文写作  

1.范围:  

根据所给材料或具体要求,写一篇实用体裁的小文。备选文体:通知、消息、个人概况等。  

2.要求:  

符合文体要求,语言通顺,结构完整,文字规范,正确使用标点符号,内容充实,中心明确,无语病或较少语言错误。  

四、考试形式、时间及试题类型

考试形式:闭卷、笔试。  

考试时间:40分钟,满分100分。  

试题参考题型:填空、分析、写作。  

 

《数学》考试大纲  

一、编写依据

根据教育部考试中心颁布的《2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲》,结合高中数学(文、理)教学实际情况及我校单独招生考试的具体要求,特制定本考试大纲。  

二、考核目标

本考试作为普通高中毕业生(文、理)的升学考试科目之一,主要考核考生对数学基础常识、基本技能和基本数学思想方法的掌握程度,以及观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。  

三、考试内容及要求

(一)集合与逻辑用语

1.内容:  

(1)集合及其运算 。(2)数理逻辑用语。  

2.要求:  

(1)理解集合、元素及其关系,理解空集的概念。  

(2)掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之间的关系。  

(3)理解交集、并集和补集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。  

(二)不等式

1.内容  

(1)不等式的性质与证明。 (2)不等式解法。  

(3)不等式的应用。  

2.要求:  

(1)理解不等式的性质,会证明简单的不等式。  

(2)理解不等式解集的概念,掌握一元一次不等式、一元二次不等式的求解。  

(3)了解含有绝对值得不等式(或>c)的求解。

(三)函数

1.内容:  

(1)函数的概念。(2)函数的单调性与奇偶性。  

(3)一元二次函数。  

2.要求:  

(1)理解函数的概念、定义及记号,了解函数的三种表示法和分段函数。  

(2)理解函数的单调性和奇偶性,能判断一些简单函数的奇偶性和单调性。  

(3)掌握二次函数的图像和性质及其简单应用。  

(四)指数函数与对数函数

1.内容:  

(1)指数与指数函数。  

(2)对数及其运算,换底公式。  

2.要求:  

(1)了解n次根式的意义,理解有理指数幂的概念及运算性质。  

(2)理解指数函数概念,理解指数函数的图像和性质。  

(3)理解对数概念(含常用对数、自然对数)及运算性质,能进行基本的对数运算。  

(五)三角函数

1.内容:  

(1)角的概念的推广及其度量,弧度制,任意角的三角函数,单位圆中的三角函数线。  

(2)同角三角函数的基本关系式,正弦、余弦的诱导公式。  

(3)和角公式与倍角公式。  

(4)正弦函数、余弦函数的图像和性质。  

2.要求:  

(1)理解正角、负角、零角的概念。理解弧度的意义,能进行角度与弧度的换算。  

(2)理解任意角的正弦、余弦定义。  

(3)掌握特殊角的正弦、余弦;掌握同角三角函数的基本关系:和正弦、余弦的诱导公式;能由已知三角函数值求指定区间内的角的大小。

(4)理解两角和的正弦、余弦公式;了解两倍角的正弦、余弦公式。  

(5)能正确运用三角函数公式进行简单三角函数式的化简、求值。  

(6)掌握正弦函数的图像和性质,了解函数的周期性和最小正周期的意义。  

(六)数列

1.内容:  

(1)数列的概念。(2)等差数列。(3)等比数列。  

2.要求:  

(1)了解数列概念、理解等差数列和等比数列的定义。  

(2)掌握等差中项公式、等差数列的通项公式与前n项和的公式,会根据条件求等差数列的通项和前n项和。  

(3)掌握等比中项公式、等比数列的通项公式与前n项和的公式会根据条件求等比数列的通项和前n项和。  

(七)平面向量

1.内容:  

(1)向量的概念,向量的运算。  

(2)平面向量的坐标表示及其运算。  

(3)两个向量平行(共线)条件,两个向量垂直条件。  

2.要求:  

(1)了解向量的概念、向量的长度(模)和单位向量。理解相等向量、负向量、平行(共线)向量的意义。  

(2)掌握向量的加法、减法与数乘运算法则,会根据向量坐标进行向量运算。  

(3) 掌握两个向量平行(共线)的条件,会判别两向量是否平行。  

(八)平面解析几何

1.内容:  

(1)曲线方程,曲线的交点。  

(2)直线方程。  

(3)圆的标准方程和一般方程。  

2.要求:  

(1)理解曲线与方程的对应关系,掌握求曲线交点的方法。  

(2)掌握直线的斜率和点斜式方程、直线方程的一般式,能根据条件求出直线方程。  

(3)掌握两条直线的交点和夹角的求法,能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。  

(4)理解两条直线平行与垂直的条件,会判断两条直线平行或行垂直,会求点到直线的距离。  

(5)掌握圆的标准方程和一般方程,会求圆心坐标与半径。  

四、考试形式、时间及试题类型  

考试形式:闭卷、笔答。  

考试时间:40分钟,满分100分。全卷不使用计算器。  

试题类型:选择题、填空题、解答题。  

 

《职业适应性测试》考试大纲  

一、编写依据

根据教育部考试中心颁布的《2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲》,结合高中课程教学的实际情况及我校单独招生考试的具体要求,特制定本考试大纲。  

二、考核目标

综合素质考试主要考察考生的思想素质、科学素质、对所学课程基础常识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学常识分析、解决实际问题的能力,其目的是考核考生所具有的认识、分析、处理事物的潜能。  

三、考试内容与要求

(一)考试内容:包括思想道德素质、科学素质、基本常识、社会适应能力等。  

1.思想道德素质  

(1)思想素质:理解习大大新时代中国特色社会主义思想,有正确的世界观、人生观和价值观;了解中华民族优良传统,有民族自尊心、自信心和自豪感;爱祖国、爱人民、爱父母,懂得感恩、报恩。  

(2)道德素质:遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范;遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德;践行社会主义核心价值观。  

(3)法纪意识:有较强的知法、懂法、守法、用法和自我保护的意识,掌握必要的法律常识。  

2.科学素质  

(1)判断能力:对客观事物及其关系的分析能力,其中包括对词语、概念、事例等材料的理解分析,逻辑判断,归纳综合等。  

(2)空间想象能力:由实物的形状描绘出几何图形,由几何图形判断实物形状、大小、位置等的感知、识别能力。  

(3)言语理解能力:具备高中生应达到的分析能力,能迅速、准确地理解文字材料,解读重要词语的语境含义。   

3.基本常识  

(1)科技常识:含物理、化学、生物、信息等方面的基础常识。  

(2)人文常识:含文学、历史、地理、艺术等人文社会科学方面的基础常识;  

(3)时事政治:2021年1月以来,辽宁省、国内、国外发生的重大事件。  

(4)生活常识:包含健康、饮食、卫生、交通、安全、礼仪等方面。  

4.社会适应能力  

要求考生具备参加职业教育学习所必须具备的理解能力、创造性思维能力及语言表达能力等。能用灵活的方法对多答案事件做出最有效的决策,多角度地理解职业情境中的实际问题,考察考生的情商。  

四、考试形式、时间及试题类型

1.考试形式:闭卷、笔答。  

2.考试时间:40 分钟,满分100分。  

3.试题类型:综合性试题,随机抽取。  

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